习近平总书记曾在2002年公开发表过一篇回忆文章《我是黄土地的儿子》，文中说到“离开京城，投入一个陌生的环境中，周围遭遇的又是不信任的目光，年仅15岁的我，最初感到十分的孤独。但我想，黄土高坡曾养育了我的父辈，她也一定会以自己宽大的胸襟接纳我这个不谙世事的孩子。”事实上这片广袤的黄土高坡不仅接纳了这个孩子，还让他在这里扣上了“人生的第一粒扣子”，并埋下了一颗“中国梦”的种子！
《习近平的七年知青岁月》一书素材翔实、笔触生动、情感真挚，全书以采访实录和老照片的形式真实还原了那段历史，再现了习近平总书记知青时期的艰苦生活和成长历程。作为一名青年共产党员，在如饥似渴般地读完整本书后，我从思想上到情感上都极为震撼，现结合本书谈三点学习体会：
第一点是学习青年习近平在艰苦的环境中不屈不挠、迎难而上的坚韧品格。这里的艰苦环境，一是指当时的社会环境或者说政治环境；二是指当时陕北地区极度贫穷落后的状况。说到政治环境，用书中的一句“风刀霜剑严相逼”来形容是再恰当不过了。别人是从“零”开始，习近平是从“负数”开始，从入团到入党再到上大学，习近平的每一步都要比常人走得更艰难。入团申请书写到第八份，入党申请书写到第十份才被批准。别的知青在农村待个一两年就有了当兵、招工、上大学的好机会，他却要待上七年。但无论受到怎样的不公正对待，习近平从不抱怨，从不气馁，从不放弃！习近平曾说：“我真诚地去和乡亲们打成一片，自觉地接受艰苦生活的磨炼。几年中，我过了四大关：跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关。”本书也多次提到这个细节。不知道大家读到这里是什么感受，对于我而言，只有四个字：感同身受。因为七年前，我想考研但没考上，然后就毅然决然、义无反顾地踏上了前往缅甸的路。此后七年，我有一半的时间都在参与水文荆江局境外水文勘测项目。尤其是前四年，每年十二个月，我差不多有十个月都是在缅甸北部地区待着，其培、其培河、糯千卡、密支那、独龙江、马库、道耶坎、卡洛特……水文荆江局缅甸项目、巴基斯坦项目设立的主要站点我都工作过。所以，《习近平的七年知青岁月》中讲到的这些细节我特别能理解，因为七年前缅北地区贫穷落后的面貌像极了六、七十年代的梁家河。陕北的跳蚤让我想起了缅北的蚊虫。书中有一个细节：“那时你如果走进我们的窑洞，常常可以见到近平、我，还有雷榕生挽起裤筒圪蹴在各自的凳子上聊天拉话的滑稽场景，我们认为跳蚤跳得再高，也不至于从地面跳上凳子吧。”我们在缅北工作的时候，最受困扰的是当地的一些叫不上来名字的蚊虫，在野外工作时，即便是将近40度的高温，我们也得“全副武装”——从头到腿裹得严严实实，不敢露一点儿“皮”在外面，因为一旦被当地的蚊虫叮上一口，那里很快就会红肿而且奇痒无比，抓出血也不管用，还有感染疟疾（俗称“打摆子”）的风险。后面讲到的“饮食关、劳动关、思想关”，我们这些在异国他乡、荒郊野外长期工作过的人，都特别了解那种感受。但好歹我们参加工作时也有二十出头，无论是身体上还是心理上都已经是成年人，而且每年总会从国外、野外回到城市，回到家人身边休整一段时间，工作上也没有在农村耕作那样辛苦。想想习近平初到陕北时只有15岁，那么小就告别家人，从首都北京只身来到这片荒凉贫瘠的黄土高坡，和乡亲们一起劳动，一起生活，一待就是七年，还在那里入了团，入了党，当上了村支书，还为当地老百姓做了那么多实实在在的事。真是让人感到由衷的敬佩！
文中一位受访者说：“习近平在梁家河待了7年，他年龄比我小6岁，但比我在农村待的时间长得多。他真是不容易，也真是不简单，联系他后来的成长轨迹，他在陕北7年中肯定深深体味了最苦、最难的生活，并在苦难中完成了人生的一次升华。”
从初到陕北时的“印象不好”到和乡亲们打成一片，从最初的形势所迫，到下定决心为乡亲们做一点实事，习近平在梁家河的七年，正是从一个懵懂少年成长为一名有为青年的关键时期，习近平后来回忆说是陕北人民收留了他，保护了他，帮助了他，同时我也想说是青年习近平用自己的真诚、勤劳、善良、朴实赢得了乡亲们的爱戴，用不屈不挠、迎难而上的坚韧品格战胜了那一特殊历史时期的“风刀霜剑”。
第二点是学习青年习近平广泛阅读、勤学多思的优秀品质。习近平酷爱读书已经不是什么秘密了，书中不同的受访者也多次提及习近平热爱读书的故事。据乡亲们回忆说，习近平到梁家河插队时带了两个死沉死沉的箱子，后来才知道里面装的全是书。不管一天的劳动有多么辛苦，回到窑洞，习近平都会凑到煤油灯下读书学习，以至鼻孔常常被熏黑。他几乎视读书如吃饭、饮水一样必不可少，是同样重要的生活内容。后来，习近平总书记也多次说过：“读书是我最大的兴趣爱好。”今天，习总书记讲话常常引经据典，旁征博引，对中外著作如数家珍，对中国古典诗词更是信手拈来。
2012年11月，习近平总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时的讲话中说：“物必先腐，而后虫生。”以此明示贪污腐败的危害性。2013年3月，在中央党校建校80周年庆祝大会上，他说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”以此要求领导干部应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。 2014年11月，在北京召开的APEC会议上，他说：“‘山明水净夜来霜，数树深红出浅黄’银杏的黄、枫叶的红，给北京这座古都增添了色彩。” 2015年9月，在抗战胜利70周年纪念大会上，他说：“‘靡不有初，鲜克有终’，实现中华民族伟大复兴，需要一代又一代人为之努力。”同年9月，习近平主席访美期间，在西雅图的地界引用诗句“日月不同光，昼夜各有宜”，以此表达和谐处理中美差异的愿望。2016年9月，在B20开幕式上，他说：“杭州是生态文明之都，山明水秀，晴好雨奇，浸透着江南韵味，凝结着世代匠心。他还说：“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”以此勉励二十国集团勇做世界经济的弄潮儿。今年1月，在2017年春节团拜会上上，他说 “飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”号召全党全军全国各族人民撸起袖子加油干。习总书记引经据典的例子已经不胜枚举，这样不仅可以在表达上入木三分，同时让人们感受到浓浓的诗情画意，感受到泱泱中华优秀传统文化的美好和智慧。我想这都得益于习近平从青年时期就养成的酷爱阅读的习惯。
在我看来，在读书方面，习近平总书记身上至少有两点尤其值得我们学习。一是对读书持之以恒的热爱；二是对读书辩证分析的思考。好友雷平生有一次到习近平家里做客，习近平拉着他到书房，指着书架说：“平生你看，当时你留下的书还都在这里。”“我还注意到，这些书架上还有大量新书，有些还是学术分量很重的书，”雷平生受访时说：“我确信直到今天，近平依然保持着40多年前养成的学习习惯。”
对于大多数人而言，读书可能是一件稀松平常的事，难的是几十年如一日的坚持和热爱。在当今这个信息大爆炸的时代，我们通过手机、通过互联网可以迅速便捷的获取海量的信息，信息传递的速度和广度决定了我们很容易成为一名“知道分子”，却很难成为真正意义上的“知识分子”。因为“知道”的太容易反而会弱化我们思考的主动性。从“知道分子”到“知识分子”的转变过程中，独立地思考和辩证地分析显得尤为重要。习近平不仅在读书的热爱上为我们做出了表率，在读书的方法上也同样值得我们借鉴和学习。书中的一位受访者说：“习近平看书经常是几本书同时看，有所对比，有所分析，不但比较几种说法的同异，也推敲作者为什么这么说。”另一位受访者说：“确实是这样。近平在了解不同学者的观点后，非常喜欢自己思考。他对讨论切磋推敲印证那些重要的知识点非常有兴趣。”说到这种思考，我十分推崇以下观点：青年时期的阅读、青年时期的苦学所能学到的知识和信息，很多已经变化了，或者已经不那么重要了。但青年时期所养成的不倦学习精神和良好的学习办法，以及通过学习所养成的思维能力，则可以伴随人的一生，对后来的各个阶段依然起着作用，发挥着影响。
第三点是学习青年习近平敢于担当、真抓实干的务实精神。习近平的七年知青岁月，特别是当上梁家河大队的村支书后，带领当地的父老乡亲挖沼气池、挖深水井，筑淤地坝，办代销店、铁业社，磨坊……为乡亲们解决了很多实实在在的困难，让当地老百姓直到今天都还在受益。在当上村支书后，为了能多种粮食，改变当地老百姓吃不饱饭的现状，习近平做的第一件事就是带领社员们在村里的沟口打了一个淤地坝。据当地村民说：“几百年来，这个位置都没修过淤地坝，村里人多数思想比较保守，认为修淤地坝有被冲垮的风险，所以大都持反对意见。习近平只好挨家挨户做大家的工作。在做通大家的工作后又身先士卒，不仅在第一线指挥，也一直在第一线劳动，铲土、打夯、搬大块石头，直到淤地坝建好。现在我们看到的这个淤地坝跟70年代的样子完全一致。坝顶的土地，是梁家河村最好、最平整、也是最便于灌溉的土地。”办沼气、修路、办铁业社这些事也没有一件是可以轻易办到的，但每一件事都是实实在在地解决了乡亲们的困难，让老百姓持续受益的。这一段与群众一块儿过、一块儿苦、一块儿干的经历，培养了青年习近平和乡亲们同甘共苦、水乳交融的情感，也让青年习近平更加坚定了自己要为人民做实事、谋福祉的人生信念。
文中有一个细节是说当年习近平填报大学志愿时，三个志愿都填的清华，有一位受访者说：“他之所以有这样的底气，就是上不了大学在农村继续干下去，对他来说也不是什么大不了的事。”书中多次提及当年习近平离开梁家河时的情景。临别当日，全村人都没上山干活，他们排着长长的队伍自发地来送别这位“好后生”，有人拄着双拐，有人抹着眼泪，这位素来以坚强、成熟、稳重著称的村支书当时就下泪了，年轻的习近平甚至跟梁家河的父老乡亲说：“要不然，我不走了！”因为在他看来，在这里一样可以为老百姓做实事。如果是那样，梁家河是多了一位好支书，但当今14亿中国人民可就少了一位雄才大略、爱为天下的世界级领袖了。
《习近平的七年知青岁月》真实地记录了领袖人物的成长历程，通过一个个真实的故事 ，把一个勤奋刻苦、迎难而上、脚踏实地、一心为民的青年习近平形象镌刻在我们的内心深处——像一泓清泉，涤荡着一名共产党员的赤子之心；像一座灯塔，指引着一名共产党员的人生方向。学习青年习近平，我们青年在行动！