入职的这一年对我来说是校园到职场、从学生到水文工作者的人生重要角色转变。领导的引领与关怀、同事的帮助与关心，都在帮助我快速融入荆江局这个大家庭。

从对水文一无所知到进入水文行业，从眺望长江到触摸长江，工作中的每一天都很充实，每一天都觉得学有所得、学有所获、学有所长。

刚开始参加工作时会有些手足无措，所有的事物都是新鲜的、等待被探索的。水文测验和河道勘测专业知识、地形图绘制、无人机操控驾驶、洪评报告编写、编程学习实践等，不同于学校单纯地学习，它们更多需要的是实践，把所学所想都应用起来，亲身参与方才知晓是否可行。

学然后知不足。地形图绘制说起来简单，但要做到成图规范合理却不是那么容易的。要学习地形图图式规范，按照不同比例尺地形图参照相应的图式规范进行绘制；要学习绘图软件的使用，对于常用符号的绘制方法了然于胸；要甄别数据的准确性合理性，绘图时精雕细琢保证地形图真实、准确、完整和美观，且符合工程项目的要求。洪评报告的编写则需要对水文资料比较熟悉，要学习长江的法律法规和报告的编制导则，需要明确了解长江堤防及河道的设计原则和方法，阐明工程施工运营对河道产生的影响。编程的学习实践则更像是对学校学业学习的一种延续，大家一起从头学习，遇到问题一起讨论一起解决，从零开始到运行一行行代码，这个过程所获得的知识和快乐难以言喻。参与的各项工作使我明白，只有敢做，方能善做。

工作比学习接触的面更加广泛，更加具有多样性，面对工作需有一种兵来将挡水来土掩的勇气，遇到问题迎难而上、不能逃避。脱离学校的环境并不意味着学习的结束，仍需秉持学无止境、学无常师、无不可学的态度，不断向前探索。入职以后，无论是工作的态度、业务能力，抑或是生活中面对问题时的心态、为人处世的方法，遇到的每个人身上都有我值得学习的闪光点，都在帮助我成为更好的自己。多听、多学、多看、多做，做好本职工作，努力做到“下学而上达”，保持学习、探索、创新的精神态度。

“江色绿且明，茫茫与天平”，荆江的绿水青山离不开每一位荆江水文人的努力与坚持，很幸运能够加入荆江局，期待自己能够在荆江局大家庭中继续发光发热！